Aula da missão

Storyboard — Missão 1: O Que É o Mercado Financeiro?

> **Artefato de planejamento editorial — revisão humana** > > Este documento não substitui a missão oficial, o rascunho de blocos nem as > batalhas. Não deve ser promovido diretamente para conteúdo de Django.

Ficha da operação

• **Tipo de missão:** teórica.
• **Carreira:** Militar.
• **Público:** iniciante em educação financeira.
• **Duração alvo:** 5 minutos; faixa aceitável de 3 a 7 minutos.
• **Objetivo de domínio:** ao final, o jogador deve reconhecer o mercado

financeiro como um sistema que conecta recursos, necessidades, crédito, investimentos, regras e riscos; identificar participantes por sua função; e diferenciar poupar de investir sem associar investimento a lucro garantido.

• **Formato:** operação interativa, com cenas narrativas, evidências, decisões

formativas, duas batalhas contextualizadas e debriefing.

• **Piloto narrativo:** cronologia reversa: mostrar uma consequência e depois

reconstruir as causas e os participantes envolvidos.

• **Regra de conteúdo:** valores, personagens e situações financeiras devem ser

fictícios ou históricos usados para fins educacionais. Nenhuma etapa recomenda ativo, instituição, carteira ou operação real.

Princípios de experiência

1. Mostrar antes; explicar depois. 2. Começar por cenas e conflitos, não por uma definição longa. 3. Usar diagramas, gráficos, personagens, fluxos e mapas depois que o jogador tiver uma pergunta concreta para responder. 4. Manter a teoria em cards curtos, cada um com uma ideia central. 5. Separar claramente interação formativa de batalha avaliável. 6. Em erro: **dica → nova tentativa → explicação curta**. O erro formativo não retira XP nem bloqueia a aprendizagem. 7. Permitir avanço quando a regra de conclusão permitir, mas recomendar a repetição da batalha ou da missão quando o aproveitamento ficar abaixo do mínimo aplicável.

Sequência de cenas e etapas

Etapa 1 — O relatório que chegou tarde

• **Objetivo:** despertar curiosidade e perceber que uma decisão financeira é o

resultado visível de uma rede de participantes e regras.

• **Cena:** o jogador recebe, em uma sala de comando, um relatório fictício:

uma empresa conseguiu recursos para expandir, uma pessoa separou dinheiro para um objetivo e uma instituição registrou a operação. O relatório mostra consequências, mas oculta a origem dos recursos e o caminho percorrido.

• **Interação:** tocar em três evidências do relatório e escolher qual pergunta

deve ser investigada primeiro: “Quem participou?”, “Como os recursos circularam?” ou “Qual retorno foi garantido?”. A terceira opção deve ser tratada como uma pista inadequada, não como resposta financeira.

• **Dica:** “Antes de avaliar um resultado, reconstrua quem precisava de recursos,

quem os disponibilizou e quais regras organizaram o caminho.”

• **Feedback:** confirmar que a investigação começa por participantes e fluxo,

sem prometer que o resultado seria positivo ou garantido.

• **Conceito revelado:** o mercado financeiro não é apenas compra e venda; é um

sistema de relações envolvendo recursos, necessidades, crédito, investimentos e riscos.

• **Transição/curiosidade:** “O relatório mostra o fim. Agora vamos voltar uma

etapa e montar o mapa que explica como ele aconteceu.”

• **Tipo:** formativa.
• **Recurso visual:** cena narrativa em primeiro plano, relatório fictício com

trechos ocultos e três pistas clicáveis.

• **Risco editorial:** a imagem de resultado pode sugerir lucro garantido ou

transformar expansão empresarial em prova de sucesso financeiro.

Etapa 2 — Reconstrução do mapa

• **Objetivo:** formular uma primeira definição funcional a partir das pistas,

sem exigir memorização.

• **Cena:** o mapa do relatório aparece incompleto. Há dois pontos: “recursos

disponíveis” e “necessidade de recursos”, ligados por trechos apagados.

• **Interação:** arrastar cartões para completar a função do mercado: pessoas,

empresas e governos; crédito e investimentos; regras, informações e riscos. O jogador pode testar a organização antes de receber a explicação.

• **Dica:** “Procure as peças que explicam quem disponibiliza, quem precisa e o

que organiza a relação.”

• **Feedback:** indicar quais peças formam a estrutura e permitir uma nova

tentativa sem penalidade. Depois, explicar em um card curto que o mercado financeiro cria caminhos para a circulação de recursos.

• **Conceito revelado:** definição central do mercado financeiro como sistema de

conexão e organização, com intermediários e riscos.

• **Transição/curiosidade:** “Um mapa só é útil se cada ponto tiver uma função.

Quem está em cada lado dessa conexão?”

• **Tipo:** formativa.
• **Recurso visual:** diagrama de fluxo com lacunas, cartões arrastáveis e card

de conceito após a tentativa.

• **Risco editorial:** simplificar o mercado como uma transferência linear ou

sugerir que todo recurso sempre chega a um resultado desejado.

Etapa 3 — Quem ocupa cada posição?

• **Objetivo:** reconhecer os principais participantes por função, e não apenas

decorar uma lista.

• **Cena:** o jogador entra em uma central com sete estações sem identificação:

pessoa, empresa, governo, banco, corretora, bolsa de valores e regulador. Cada estação exibe uma ação incompleta.

• **Interação:** associar cada personagem ou instituição à sua função mais

adequada. Exemplos: buscar financiamento; oferecer crédito ou intermediar; organizar negociação; fiscalizar regras e transparência.

• **Dica:** “Não procure quem é ‘melhor’. Pergunte qual necessidade ou função

cada participante cumpre neste cenário.”

• **Feedback:** para acertos, mostrar a função em uma frase. Para erros, destacar

a diferença entre participante que usa recursos, intermediário, organizador e fiscalizador; permitir nova tentativa antes do card explicativo.

• **Conceito revelado:** pessoas, empresas e governos podem ter necessidades

distintas; bancos, corretoras, bolsas e reguladores exercem funções diferentes e nenhum elimina o risco ou garante resultado.

• **Transição/curiosidade:** “As estações agora estão identificadas. Falta

acompanhar o deslocamento de um recurso entre elas.”

• **Tipo:** formativa.
• **Recurso visual:** mapa de estações com personagens e ícones de função,

seguido de um diagrama resumido.

• **Risco editorial:** apresentar banco, corretora ou bolsa como garantia de

segurança, rentabilidade ou adequação individual.

Etapa 4 — O caminho de Ana e da fábrica fictícia

• **Objetivo:** visualizar a circulação de recursos em um caso realista sem

transformar o exemplo em recomendação.

• **Cena:** Ana separa parte de um salário fictício para um objetivo futuro. Em

paralelo, uma empresa fictícia precisa de recursos para comprar equipamentos. O caminho entre as duas histórias está oculto.

• **Interação:** escolher quais conexões podem aparecer no mapa: necessidade de

financiamento, recursos disponíveis, intermediários e regras. O jogador não escolhe produto, ativo ou instituição real.

• **Dica:** “Conecte necessidades e recursos; não escolha uma solução de

investimento para Ana.”

• **Feedback:** mostrar a conexão possível e explicar que diferentes operações

têm condições, prazos e riscos próprios. Se a tentativa incluir promessa de retorno, responder: “Esse dado não pode ser concluído a partir do cenário.”

• **Conceito revelado:** circulação de recursos é uma função do sistema; o

exemplo não garante que qualquer caminho seja adequado nem que haja retorno.

• **Transição/curiosidade:** “Ana reservou recursos. Isso já é investir? A

próxima pista exige separar duas ideias próximas, mas diferentes.”

• **Tipo:** formativa.
• **Recurso visual:** fluxo animado entre Ana, empresa fictícia e intermediários;

valores fictícios ou sem valor numérico; opcionalmente, um pequeno painel de dados históricos na primeira fase de simulação, sempre rotulado como passado e usado apenas para comparação educacional.

• **Risco editorial:** usar números históricos de modo que pareçam expectativa

futura, ou sugerir que uma instituição específica deve ser escolhida.

Etapa 5 — Reserva ou direcionamento?

• **Objetivo:** distinguir poupar de investir pela ação realizada e pelas

condições do cenário.

• **Cena:** duas versões incompletas do diário de Ana aparecem lado a lado. Em

uma, ela reserva recursos para uma necessidade futura. Na outra, direciona recursos para um instrumento com objetivo, prazo e riscos conhecidos.

• **Interação:** classificar quatro situações curtas como “poupar”, “investir” ou

“precisa de mais informação”. A terceira opção impede que o jogador trate toda situação financeira como classificação automática.

• **Dica:** “Observe se o recurso apenas foi reservado ou se foi direcionado sob

condições, prazo e riscos definidos.”

• **Feedback:** após nova tentativa, explicar em um card: poupar é reservar;

investir é direcionar recursos sob determinadas condições. Investir não significa lucro garantido, e uma opção não é universalmente melhor.

• **Conceito revelado:** diferença operacional entre poupar e investir, sempre

dependente do objetivo, prazo e condições do cenário.

• **Transição/curiosidade:** “Agora que o mapa está montado, duas interpretações

conflitantes chegam ao comando. Qual delas resiste às evidências?”

• **Tipo:** formativa.
• **Recurso visual:** diário comparativo, cartões de situações e dois cards

curtos de teoria.

• **Risco editorial:** tratar investir como etapa obrigatória, superior a poupar,

ou como sinônimo de lucro.

Etapa 6 — O briefing incompleto de Lucas

• **Objetivo:** aplicar o conceito em uma narrativa com conflito e preparar as

decisões avaliativas sem entregar suas respostas.

• **Cena:** Lucas precisa escolher qual briefing levar adiante. Um cartão diz

“mercado financeiro é cassino”; outro diz “investir sempre dá lucro quando se escolhe certo”. Partes das evidências ainda estão viradas para baixo.

• **Interação:** virar as evidências e selecionar quais afirmações precisam ser

rejeitadas, mantidas com ressalvas ou investigadas: regras e informações existem; pode haver incerteza e perdas; retorno não é garantido.

• **Dica:** “Desconfie de frases absolutas. Procure a combinação entre regras,

incerteza, participantes e consequências.”

• **Feedback:** após a nova tentativa, explicar que as duas frases simplificam

demais a realidade. O mercado não é apenas aposta sem regras, nem promessa de ganho; é um campo de estudo com riscos e decisões.

• **Conceito revelado:** leitura equilibrada do mercado: estrutura e regras não

eliminam incerteza; ausência de garantia não transforma o sistema em cassino.

• **Transição/curiosidade:** “Lucas já tem o critério. Agora o comando vai medir

se você consegue reconhecê-lo em uma decisão contextualizada.”

• **Tipo:** formativa, preparação imediata para avaliação.
• **Recurso visual:** personagens em cena, cartões de afirmação, evidências

viradas e marcador de conflito.

• **Risco editorial:** repetir slogans ou usar “cassino” e “lucro” de modo

sensacionalista, sem explicar o critério de análise.

Etapa 7 — Batalha 1: Identifique o Mercado Financeiro

• **Objetivo:** avaliar se o jogador reconhece o mercado financeiro como

ambiente amplo de movimentação de recursos, crédito, investimentos e instrumentos financeiros.

• **Cena:** o jogador recebe um cenário contextualizado de Lucas e deve

identificar qual descrição representa melhor o sistema reconstruído.

• **Interação:** uma questão de múltipla escolha, conforme a exceção provisória

do MVP. **ID no banco: PENDENTE.** A batalha deve ser independente e associada à missão somente após aprovação da versão da batalha, da missão e da relação.

• **Dica:** disponível após a primeira resposta: “Volte ao mapa: procure

conexão, necessidades, participantes, regras e riscos — não apenas compra e venda de ações.”

• **Feedback:** se errar, apresentar a dica, permitir nova tentativa e só então

revelar a explicação curta. Se acertar, confirmar o conceito sem prometer resultado financeiro.

• **Conceito revelado:** o mercado financeiro é mais amplo que um local de

negociação de ações e funciona por relações organizadas entre participantes.

• **Transição/curiosidade:** “Você identificou o sistema. A segunda batalha muda

o foco: como classificar a decisão de Ana?”

• **Tipo:** avaliativa.
• **Recurso visual:** briefing de decisão, mapa parcial e alternativas de

resposta; não exibir a teoria completa na mesma tela da questão.

• **Risco editorial:** a questão ter mais de uma alternativa defensável, exigir

conteúdo não ensinado ou parecer uma recomendação de mercado.

Etapa 8 — Batalha 2: Poupar ou Investir?

• **Objetivo:** avaliar se o jogador diferencia reservar recursos de direcioná-

los sob condições, prazos e riscos, sem recomendar produto financeiro.

• **Cena:** Ana precisa classificar a ação descrita em um registro fictício,

considerando objetivo e condições disponíveis.

• **Interação:** uma questão de múltipla escolha, conforme a exceção provisória

do MVP. **ID no banco: PENDENTE.** O enunciado deve ter uma resposta avaliável e não depender de dados pessoais do jogador.

• **Dica:** disponível após a primeira resposta: “Pergunte se o dinheiro foi

apenas reservado ou direcionado sob condições, prazo e riscos conhecidos.”

• **Feedback:** se errar, seguir o ciclo dica → nova tentativa → explicação. Se

acertar, reforçar que investir não garante lucro e que a classificação depende do cenário apresentado.

• **Conceito revelado:** poupar e investir são relacionados, mas não idênticos;

nenhum deles autoriza promessa de resultado.

• **Transição/curiosidade:** “As duas decisões foram registradas. O debriefing

vai mostrar o que você reconstruiu e qual porta de treinamento foi liberada.”

• **Tipo:** avaliativa.
• **Recurso visual:** registro fictício de Ana, cartões de objetivo/prazo/risco e

interface de batalha separada do conteúdo explicativo.

• **Risco editorial:** alternativa ambígua entre poupar e investir, linguagem

que classifique toda aplicação como investimento ou sugestão de produto.

Etapa 9 — Debriefing: mapa sob controle

• **Objetivo:** consolidar o aprendizado, tornar o desempenho compreensível e

orientar a próxima ação.

• **Cena:** o mapa inicial é exibido completo. As conexões entre recursos,

necessidades, participantes, regras e riscos são destacadas conforme as escolhas do jogador.

• **Interação:** revisar cada um dos três objetivos em um cartão: “o que é o

mercado”, “quem participa” e “poupar versus investir”. O jogador pode reabrir as cenas e repetir as batalhas desbloqueadas.

• **Dica:** “Explique o mapa com suas palavras antes de avançar para a próxima

operação.”

• **Feedback:** apresentar acertos, tentativas e conceitos reforçados; não usar

“você falhou”. Se o aproveitamento ficar abaixo do mínimo aplicável, recomendar repetição da batalha ou da missão, sem retirar XP já obtido em atividades formativas.

• **Conceito revelado:** síntese: o mercado financeiro conecta recursos e

necessidades em um sistema com participantes, regras e riscos; poupar é reservar e investir é direcionar sob condições, sem garantia de lucro.

• **Transição/curiosidade:** “O mapa básico está concluído. A próxima missão

poderá aprofundar como analisar riscos e consequências antes de decidir.”

• **Tipo:** consolidativa e de encerramento.
• **Recurso visual:** mapa final, trilha de conceitos, painel de desempenho e

botões de repetir/revisar.

• **Risco editorial:** converter XP, acerto ou desbloqueio em promessa de ganho

financeiro, ou usar a recompensa para pressionar uma decisão real.

Debriefing, recompensa e desbloqueio

Debriefing textual de referência

> O mercado financeiro não é uma promessa de riqueza fácil nem uma aposta sem > regras. É um sistema que conecta recursos, necessidades, crédito, > investimentos, instituições e riscos. Pessoas, empresas, governos, > intermediários, bolsas e reguladores exercem funções diferentes. Poupar é > reservar recursos; investir é direcioná-los sob determinadas condições, > prazos e riscos. Nenhuma dessas ideias garante lucro.

Recompensa

• **Recompensa prevista:** 100 XP na Carreira Militar, conforme decisão

provisória do MVP.

• O storyboard não define regra nova para concessão parcial, perda de XP ou

repetição; essas decisões permanecem dependentes da regra funcional aprovada.

Desbloqueio

• Liberar o próximo briefing/conteúdo da trilha da Carreira Militar somente

conforme o critério de conclusão vigente.

• Manter a Missão 1 e as batalhas já vistas disponíveis para revisão.
• Não desbloquear simulador de mercado aberto, operação real, ativo específico

ou recomendação personalizada.

• A primeira fase de simulação, quando criada em outro artefato, deve começar

por dados históricos e resultado imediato; isso não transforma esta missão em um Wargame.

Ambiguidade operacional registrada — não resolver neste storyboard

Há uma tensão entre duas regras que precisam de decisão humana/funcional:

1. A direção atual estabelece **aproveitamento mínimo de 50%** nas batalhas da Missão 1. 2. A decisão provisória da Missão 1 registra como conclusão **acertar as duas batalhas associadas**, cada uma com uma questão, e o texto oficial também menciona a necessidade de avaliar se basta 50% ou se é necessário 100%.

Com uma questão por batalha, “50%” pode ser interpretado como uma batalha acertada em duas, enquanto “acertar as duas” exige 100% do conjunto. Este storyboard **não escolhe uma interpretação e não inventa nova regra**.

Enquanto a decisão não for fechada, a interface deve:

• exibir separadamente o resultado de cada batalha;
• informar ao jogador o critério vigente sem esconder a ambiguidade na revisão

interna;

• permitir nova tentativa e recomendar repetição quando o aproveitamento ficar

abaixo do mínimo aplicável;

• não marcar a missão como concluída automaticamente por uma regra que ainda

não foi aprovada;

• manter a associação das batalhas com `ID no banco: PENDENTE` até validação.

Pendências e pontos para aprovação humana

• Aprovar a cronologia reversa e a cena inicial do relatório fictício.
• Aprovar a ordem das cenas narrativas antes dos diagramas e cards de teoria.
• Definir o critério operacional entre 50% e “acertar as 2 batalhas”.
• Confirmar se a nova tentativa da batalha ocorre na mesma sessão e como o

resultado das tentativas será registrado.

• Criar/validar as duas batalhas independentes, seus enunciados, alternativas,

respostas, feedbacks e IDs reais.

• Revisar a associação `missão–batalha` separadamente da aprovação de cada

conteúdo.

• Confirmar o texto final de recompensa de 100 XP e a regra de concessão.
• Confirmar qual briefing/conteúdo da Carreira Militar será desbloqueado; o

storyboard não inventa nome ou pré-requisito.

• Validar qualquer uso posterior de dados históricos, garantindo que não seja

apresentado como previsão ou recomendação.

• Aprovar o tom “operação”, “comando” e “batalha” para o público iniciante.

Riscos editoriais consolidados

• Não recomendar ativos, bancos, corretoras, carteiras ou operações reais.
• Não prometer rentabilidade nem associar XP a ganho financeiro.
• Marcar valores e personagens como fictícios quando houver dinheiro no cenário.
• Não exigir dinheiro real nem dados pessoais para concluir a experiência.
• Não apresentar reguladores, bolsa ou intermediários como eliminadores de risco.
• Não deixar que a questão única de cada batalha seja ambígua ou dependa de

conteúdo não ensinado.

• Não misturar o debriefing e a resposta da batalha na mesma tela do jogador;

o modo revisor pode visualizar o pacote completo, conforme fluxo editorial.

• Tratar a missão como briefing teórico da Carreira Militar, não como

simulação, consultoria ou missão de campo.